• Anglais-espagnol5°

    Semaine du 25 au 29 mai: 

    Anglais: - Le prétérit continu: leçon et exercices le lundi 25 mai

    Espagnol: - Querer: leçon et exercices le jeudi 28 mai

    - Session skribbl le vendredi 29 mai à 15h

    - Révisions du DST du mardi 2 juin le mardi 26 mai

     

    Espagnol: le vendredi 29 mai

    Session skribbl

    Je vous donne rendez-vous cet après-midi à 15h pour une session en espagnol, je mettrai le lien de la room sur le forum.

    Soyez à l'heure.

     

    Espagnol: donné le jeudi 28 mai

    Conjugaison

    A apprendre:

    - La leçon "Querer".

    Télécharger « Querer - leçon.pdf »

    A faire:

    - L'exercice suivant.

    Télécharger « Querer - exerices.pdf »

    L'exercice est à me rendre, par mail, au format word ou pdf au plus tard le vendredi 29 mai avant 17h.

     Anglais: le jeudi 28 mai

    Culture américaine

    Voici la rédaction de Mila sur le système électoral américain. 

    Télécharger « ANGLAIS_Le-système_éléctorale_americain.pdf »

    Le suivant est Mathéo avec le système métrique américain à me rendre pour le mardi 2 juin avant 17h.

    Bonne lecture.

     

    Révisions du DST du mardi 2 juin: donné le mardi 26 mai

    Anglais: - Do or make

    - Les prépositions de lieu

    - Le prétérit continu

    Espagnol: - Usted/ ustedes

    - Poder

    - Querer

    Je posterai les sujets sur le blog un peu avant 10h et attendrai vos retours avant 12h. 

     

    Anglais: le mardi 12 mai

    Culture

    Les 5èmes, vous devrez réaliser une rédaction en français, d'au moins une page, sur le thème de culture américaine que vous aurez choisi; il faudra bien évidemment enrichir votre rédaction avec des images.

    Voici les dates auxquelles vous devrez m'avoir envoyé votre rédaction par mail: 

    Télécharger « Dates et thèmes de rédactions.pdf »

    Pas de copier/coller! Ceci est un travail noté. Tous les retards injustifiés seront pénalisés.

    Je corrigerai et mettrai en ligne sur le blog vos rédactions afin que vos camarades puissent les lire.