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CLASSE DE 3ÈME
POUR LE MARDI 19 FÉVRIER
EXPOSÉ SUR UNE OEUVRE DU 20/21 ÈME SIECLE DE VOTRE CHOIX
- DESCRIPTION DÉTAILLÉE DE L'OEUVRE:
« Lire » une oeuvre (analyser et interpréter) - Décrire l’oeuvre en utilisant un vocabulaire approprié : cadrage, point de vue, mise en scène, décor, attributs ; plans, perspective, lumière, ...
Identifier les éléments constitutifs de l’oeuvre d’art (nature, formes, techniques, significations, thèmes, etc.) et avoir des notions de base sur les techniques de production des oeuvres. - Expliquer l’oeuvre : interpréter et comprendre (significations, démarches de l’artiste, fonction et usage de l’oeuvre)
Situer une oeuvre dans son contexte historique et culturel
- Contexte historique : Date de l’oeuvre ? Que se passe-t-il dans le pays où cette oeuvre est crée, dans la vie de l’artiste qui se reflète ou non dans l’oeuvre ?
- Contexte culturel : appartenance à un mouvement, à un courant culturel ou artistique, connaître les caractères de styles du courant artistique auquel se rattache l’œuvre (réalisme, cubisme, expressionnisme, charte d’Athènes, rock, pop music, etc...), mais aussi le contexte social (culture de masse, essor des télécommunications, public visé, lieu d’exposition, ..).Effectuer des rapprochements - Citer une ou des oeuvres en lien avec l’oeuvre présentée en justifiant avec des arguments précis le rapprochement (lieu, genre, forme, thème, etc.) :
- rapprochement dans le même domaine artistique (ressemblances, différences..) ;
- rapprochement entre des démarches d’artistes
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Classe de 4ème:
Recherche sur les légendes autour de La Joconde pour le jeudi 15 novembre.
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